商都网文体教育专栏：（徐起升 符曦）书声琅琅伴岁月流转，硕果累累迎冬日暖阳。为全面贯彻落实“双减”政策和教育改革评价要求，聚焦学科核心素养和关键能力，切实提高综合学科教学质量，促进学生全面健康发展，内乡复兴学校小学部于1月19日举行综合素质测评活动。

      工欲善其事，必先利其器。为了确保此次综合素养测评能够顺利进行，学校专门成立了领导小组，先后召开测评内容研讨会和测评工作筹备会，明确人员分工，细化评价标准。力求每一个项目兼具科学性、趣味性、创造性。

     以文化人，培根铸魂。大语文学科低年级测试围绕“识”“背”“读”“说”四个核心词充分展开，考察学生的识字能力、朗读能力和字正腔圆的口头表达能力。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。高年级测试现场不闻人声切切，只听落笔沙沙。

美有声，术无拘。所见，皆可入画；所想，皆可下笔。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。瞧，“快乐小画家”们正用手中的画笔描绘着充满童真童趣的图画。

英语学科素养测评中，孩子们热情投入，积极展示，评委老师对学生们出现的问题及时进行纠正，给予有效指导，确保此次活动既能展示学生风采，也能帮助学生进步。

童声童趣，唱响童年。音乐测试中，学生随机抽取一首歌曲，教师根据学生对歌曲熟悉程度、对音乐节奏把控等方面进行等级评价。

体育之美，在速度，在力量，在坚持不懈的精神!体育是对学生身体素质、运动技能的考查。本次体育学科测评内容为坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐。

探索科技之源，发掘无限可能，互联网+教育的时代，信息技术是我们要掌握的必备技能。

窗外冬阳送暖，室内童声嘹亮。笑脸灿烂，收获满满，知海浩瀚无比，探索永无止境。复兴学校坚持开展综合测评活动，从“学生终身发展”出发，创新学生评价方式，把知与行、学与用统一起来，把身与心的健康统一起来，让教育的可能性延伸。测评是一个阶段的小结，也是新征程的开启，我们将在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！

来源：内乡县复兴学校